2020年，和我一起踏平《经济学人》！

“经济学人精读写作”系列陪大家度过了两个春秋，去年年底暂停了一两个月。这段时间每天都有小伙伴询问新课。其实炮制课程并不难，但难的是能停下来，总结、反思、提升。过去一段时间，我一直在想：当前学生学习英语的最大困难是什么？怎么做才能帮他们学好英语？ 前几天我做了个英语学习的调查问卷，共收到8600份反馈，我花了两天时间把这些反馈做了细致的整理分析，其中有条反馈很触动我：英语学习软件、资料太多，不知如何选择，也不能系统规律地学习。 这是一个英语学习资源泛滥的时代，但也是一个优质资源稀缺的时代。这对读书人来说很危险，信息爆炸，稍有不慎，便会被噪音淹没。投入大量时间和精力，回头却发现，收获寥寥。 现在市面 ………………………………