自黑

开始上课了。老师并没有马上开始讲课，而是先提了一个问题：“大家在阅读教材时有没有发现错误？发现了几处错误？”这是一个出乎意料的问题。我们都知道教材是毕老师亲自编写的。亲自执教自己编写的教材，就算是他花上点时间炫耀炫耀，其实大家也会接受的。可是毕老师并不是通过吹嘘炫耀来树立权威形象，反而鼓励学生要大胆的来质疑权威，让学生主动找出教材中的谬误和不足！我想毕老师此举想告诉给我们的就是质疑精神在学术研究中的重要性。对权威的迷信和盲从往往意味着自我的迷失，唯有质疑才能使一个人通过成长走上真正的独立。学问的生命力不正在于代代相传却能不断被丰富不断被创新又不断被超越吗？从这点来说毕老师不仅是传授方法和技能的老师，而且还为我们的求学和做人指明了方向。