每天一读，让我走进名著

今天是2021年1月31日，星期日，农历庚子年腊月十九。气温为0度到零下18度，本来天气应该特别晴朗，可却是一个阴天。

天气不好，但有很多事不会受天气影响，还是要坚持。比如朗读，一直在坚持，一场有声阅读、跨年阅读，从12月30日起，到今天，读了33次，每天一读。

自己读，和同事一起读。同事中的几人，有的一直在坚持。每天读一篇，自选内容。最好是选定一本名著来读。

我选的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，共计一百条，要读一百多天。书真的是特别好，原来读过。但这次，书是青岛支教岛李淑芳岛主托人捎来，寄寓着她对敖汉旗去青岛参加跟岗研修一行人的鼓励和关注。因此，我选择了重读这本经典教育名著，采用的是出声朗读。

每天一读，就有了自己沉入进的世界，或者说，是属于自己的一份坚持，一份光彩。窗子打开，阳光就会进来；心灵打开，快乐就会进来；声音打开，名著就会进来。这次朗读，比原来读得要细致，理解也就更深入。因为这本名著的句式很长，其实光靠眼睛看，速度是有了，理解的质量是会打折扣的。

朗读，让理解更充分，让思考更深入，让领悟更透彻。原来，感官多起来，感受会多彩。速度慢下来，理解会上来。这次朗读的旅程，让自己对读书有了一种新的感悟。听读也一样，听同事的朗读，是一种享受。

每天一读，让我走进了名著。一个月的每天，总有一小段时光，照亮深入名著的道路。这种感觉很微妙。有时像是在春天，走进旷野，欣赏期待中的一路美景；有时像是在夏天，走进浓荫，感受炎热中的一抹清凉；有时像是在秋天，寻觅成熟中的一份沉稳；有时像是在冬天，迎接寒冷中的一场空旷。

如同是度过了四季，心灵在自然中受到了洗礼。声音伴着音乐，灵魂打着节拍，思维和着文字。像登山，像观海，像听涛，像赏月。每一次相约，都让心静下来，让音乐响起来，让文字跳动起来，让使命穿越文字，抵达自己的内心深处。

我心安处是吾乡。教育如此，事业如此，你我如此。

《给教师的建议》，亦如此。