还在给孩子补课？结果可能让孩子阅读能力下降

近日，“国际阅读素养进展研究”(PIRLS)发布2016年度研究结果，俄罗斯、新加坡分居第1位、第2位，而中国香港排名由上次研究（2011年）的第1位跌至第3。“国际阅读素养进展研究”由国际教育成绩评估协会(IEA)主办，每5年进行一次研究，旨在了解各个国家或地区学童的阅读能力。所研究的“阅读素养”既包括“阅读能力”，又比“阅读能力”内涵更为丰富。本次研究有50个国家或地区参与，调查近32万名小学四年级学童，内容涉及基础阅读能力及进阶理解能力。据了解，参与此次研究的中国地区，还有台北排名第9位，澳门排名第19位。虽然中国内地没有参与研究，但其研究结果也值得我们重视和深思。香港学生阅读素养排名下跌，竟是因为补课太多？研究显示， ………………………………