“坚守”，顾名思义“坚决守卫，不离开”。
战争年代有坚守阵地，和平年代有坚守岗位，“坚守”是一项光荣而神圣的使命！
每每我们都会为坚守初心的人点赞，坚守课堂，坚守乡村一线教学，坚守教育信念……
拥有一份坚守的心，就会拥有一次最美的历练和成长。否则，选择逃避，将会失去一次次的机遇，也就失去一次次的磨练。没有磨练，就不可能有较好的地成长，这是天理。
在教育迅猛发展都今天，我有一份坚守，那就是学习；在学习急需专业的时刻，我有一份坚守，那就是“挑战”。
因为“挑战”！所以，我拥有了一个新教育时代冲击下的“战场”，我的任务是“坚守”：坚守挑战“日更”、坚守赋予重托的推进“挑战”。
挑战“日更”和推进“挑战”是我2020年学习里程碑中的最美相遇，因为这是最具有意义和挑战的“报团学习”。这是2020年第五届“教育行走”线上研修活动发出的重磅“项目”。
“挑战日更”是我们参与美仁们对“项目”的简称，全称是“教育行走一起写吧”。
目标：写足三百天，直通教育行走大舞台。
标准动作：写文（推荐简书）+群中接龙+“一起写吧”小打卡圈打卡（三者俱全并一致）
具体做法：在平台（推荐简书）上写好文章后复制文章链接，到微信群点开“参与接龙”，把文章链接贴在自己昵称后（加上文题或关键字能吸引大家阅读）。小打卡圈写上当天打卡文章，可以贴文字或文章内容生成图片（推荐内容图片）。
目标明确、动作标准、要求严格……一切都为了更好地提升自己、成长自己。一是300天的“挑战”，二是质量的“挑战”。要取得“胜利”，首要的任务是“坚守”。
其实，人的感觉就是那么奇妙，做自己喜欢的事总是那么快乐，时间总是不知不觉过得很快。这不！从九月一日起“开战”，转眼到今天已经第七十七天。七十七天来，我每天都在“坚守”，并且力求有一定质量。“挑战”果然名副其实，从刚刚开始报名的近百人，到现在能坚持的已经不到五十人。
回望自己“坚守”过的这七十七天挑战，每天按时、按量，差不多书写近十二万余字。虽然“质”上没有很大的提升，但我相信接下来的继续和“坚守”，定能收获多多，定能多很多的提升与成长。
庆幸的是我被“项目”负责人“小尘老师”赋予重托：负责监管项目推进。
所谓庆幸，是因为我得对“群接龙”、“推文管理”和“打卡群”一一“检查”。
于是我便拥有了比其他挑战者更多的一份“坚守”——坚守推进“挑战”，简单说就是做好“检查”。
怎么检查？当然不能“滥用职权”应付了事，“点开”、“字数”这是最基本的动作，以能够公平地发出“整改建议”。更值得的是，既然点开了就“不自觉”地浏览一遍，这收获可谓满满。我敢说我比很多的挑战者美仁因为这一坚守推进“挑战”我能“博览群书”，我能更好地结识“高手”，也就有助于我更好、更有意义地成长。
“严格检查”不是为了揭人之短，而是为了我们都不负项目组的期望，真真切切促进自我发展。营造一个公平公正的成长环境，以更好地回报项目组的良苦用心。
如果我没有多一份这一坚守，或许我会像其他很多“美仁们”一样“撰文”、“发送链接”、“打卡”，完毕。而我，或许当“挑战者们”大多结束这一天的“任务”，深夜时分，我一一检查之后才能安心发出第二天的“接龙链接”，“最要命”的是发出接龙链接得附上自己的日更文。所以，我得永远在第一：第一个撰文、第一个链接、第一个醒来（其实是最后一个睡下）……
这样虽然很辛苦，但在“博览群书”、“集思广益”、“结识英豪”等方面更胜一筹。
我想：
坚守的“挑战日更”写下的三百篇文章，至少四十万的码字，定能成长一大步；
坚守的“推进挑战”浏览的上万篇“美文”，定能助我飞跃。
一切的承担都为了更好的历练与成长。
感的恩相遇、感谢相助、感激坚守！
