我在二本学校教书：与4500个“非精英”学生相遇

我们和黄灯教授聊了聊一个历久弥新的话题：师生关系。黄灯教授任职于广州某院校，今年出版了新书《我的二本学生》，写她教过的学生的故事。黄灯教授同样出身二本学校，这种原本代表招生批次的定义，被她意指一种非精英的学业路线。在她的观察中，这些普通学生在急速变化的时代中，各自走出了属于自己的成长路径。对黄灯而言，这样的教学相承，是时空错位的命运互证。讨论师生关系，也是在讨论“何为教育”。学业会结束，教育终身不止。以下是黄灯教授的自述。本文来源公众号GQ报道(GQREPORT),作者更多独家报道请关注GQ报道。 第一堂课，第一组问题我脑海中不停转动“报告、请示、命令、决定、通知、通告、报告、复批、会议纪要、函”这些毫无感情 ………………………………