葛剑雄 | 学术普及，何妨“碎片化”？

点击上方“历史地理研究资讯” 可以订阅哦！为什么我要向各位推荐这本《从〈诗经〉到〈红楼梦〉：复旦人文经典课》？不仅因为作者都是我熟悉的同仁、各自研究领域的一流学者，而且因为这是一本优秀的学术普及著作。我还希望利用这个机会，为学术普及性著作说几句话。长期以来，一提到普及，大家往往就认为这是针对初学者、文化层次低的，普及的范围越大越好。记得当初中央电视台的“百家讲堂”找我策划节目时，一再强调必须适应70%初中以下文化程度的观众的接受能力。其实到了今天，这些标准大多已经不符合社会的实际，不适应社会的需要了。改革开放以来，民众的文化程度普遍提高，当年的初中以下文化程度者总该提高到初中、高中或大学程度了 ………………………………