20181207——《我的妈呀！》
第六篇 我那出书的老妈
老妈每每看到一些写书人自我介绍，说只读了几年书，靠自学成材并出书，就对我们说：“他们读了几年书，才出书，你老妈只断断续续读了六个月的书，就能写诗写文章。我写了这么多诗，也能出本书。”
老妈把平时写在药盒里裁成的卡片拿给我们看，厚厚的一摞。有名言佳句；有写的诗词；有别人的故事；有她自己的经历。遇到国内外大事、家里小事，发生的天灾人祸事，老妈都要做诗写文表达心情或抒发感慨。天长日久，老妈着实写了不少文字。
老妈总想把自己的文字变成印刷品，变成书，多次和我们商量。姐夫为了满足老妈的心愿，答应帮助老妈出书。准备在姐夫哥哥的印刷厂，给老妈印三十本书，书名是我起的，根据老妈写作内容叫做《感慨与经历》。
为老妈出书，说是简单，实质是一项很折磨人又很头疼的过程。
把老妈写在卡片上的文字打印下来，然后再整理和校对出来，就让你心力憔悴和疲惫不堪。姐姐负责打字，我负责校对和整理。
先说老妈的字，特别潦草，不容易辨识。再加上老妈上了年纪，许多字，她忘记了，老妈不会拼音，就用同音字代替，这还好办，我们根据意思，打出正确的字。而有的字，是老妈自己编造出来的，我们不认识，也根本打不出来。要根据上下文的意思猜，有时猜不出来，就得问老妈，时间长了，老妈也忘记了，我还得根据老妈原文的意思，帮着她编出来，等于为老妈的作品二度创作。
再说老妈的文字内容也很折磨人！老妈没有受过正规教育，没学过作文和作诗。随心所欲、信马由缰地随着思路，不加推敲地把想法表达。在校对和整理的过程中，着实花费不少时间和精力。
通篇没有段落，层次又不分明。老妈觉得把一个事记下来就可以了。而要成为让大家可读的书，文字一定要通顺，逻辑一定要清晰。而老妈的文字，特别不规范，也没有逻辑性。有时写的诗还差一句，我们还得给补上。有时啰嗦，还得删减。在整理老妈的文字时，我们常常头痛。
老妈对此总是不屑一顾：“我就求你们这点事，怎么这么难！”
有一次，姐姐拿着老妈写得不通顺的文字，让老妈看，老妈不服，说：“我怎么写的东西就不通顺呢？”姐姐说：“老妈，你自己看，什么叫‘一个老头是男的’呀？老头就是男的吗。”遇到这样的事，老妈就笑着说：“那你们就给我改一下呗。”
因为是正规出书，我和哥商量由他执笔为老妈的书作序，写前言。
老妈一听让我哥给她的书写前言，有点不满意地说 “我的书为什么发你哥的文字？”
我说：“正常出版书，都有前言和后序，许多作者都花钱请名人写序。你儿子，大学教授，还出过专业书籍和发表许多论文，有水平，不给你掉价，你还不用给他钱。让我哥给你的书写前言，你挺合适。”在我的再三说服下，老妈接受由哥为她作序。
哥为老妈写的前言，开头是这样写的：本书的作者是一名八十多岁的老人，虽然没有读过多少书，但老人一生勤奋、刻苦，好学，且自强不息……退休也不闲着，利用闲暇写下了许多文章和诗篇。最后写到：这位老人，就是我们的母亲。
我觉得写得挺好。有对老妈一生的回顾，也有对老妈成绩的肯定。
老妈看后，生气地说：“还大学教授呢，管我叫一位老人。”我说“你本来就是老人吗，不叫老人叫什么呀？”
老妈理直气壮地说：“应该叫我耄耋老人，他肯定不认识那两个字，所以不会用。”
从这以后，老妈再写下的文字，署名都是耄耋老人。
整理老妈文字的活给了我，在整理的过程中，我觉得老妈虽然文化不高，能写这么多文字，实属不易，这种写作精神，和她的家国情怀，让我深深感动。
再加上老妈总嫌哥写的前言没有表达她的全部精神面貌和她的丰功伟绩，我在后边，为老妈的书补写了一篇后序。
我感觉我的文字和语言，一定能让老妈满意，全文没有叫老妈老人，全叫我的老妈。情真意切，朴实无华。可写完，打出来给老妈一看，老妈嘴一瞥，头一晃说：“写的不是我要的。”
在出书之前，老妈对姐说：“能不能给他俩写的都拿掉？”
姐说：“妈呀，你要是把我哥和晓昕写的都拿掉，你这本书里再没有像样的文章了。”
在姐的坚持下，哥的前言和我的后序总算保留下来。
老妈的书，终于印了出来。然而老妈看着自己变成铅字的作品，并不高兴。她对照原稿，一个字一个字地检查，不是字错了，没有改过来，就是我们给她改的她不满意。还有就是她后写的文字，没有放进去。
最让老妈不满的就是哥和我的文字。她觉得：她的书，就应该全是她的文字，有别人的文字，就不能算纯是她的书。
老妈又和姐夫商量，能不能再印一次？姐夫说：“我哥说了，给你印几回都行。”
老妈的书第二次又印出来，我翻开一看，哥和我的文字都被删掉了。换上的是老妈自己写的那些絮絮叨叨的文字。
老妈不停看，又不停地改，加上不停地写，到现在为止，也没有改完。虽然老妈的书印了三次，到目前为止，老妈的书也没有完整地呈现。
然而，为老妈出书，整理老妈的文字，虽然麻烦和折磨，但看着老妈带着情感和心血写下的那么多诗篇和文章，心也在感动和温暖着！
