普法课堂|关于校园欺凌，我们应该知道的事

未成年人保护一直是社会关切的热点其重要性不言而喻但在实践中不乏出现一些实际困惑近年来学生欺凌事件的发生令人心痛不已欺凌给孩子带来的伤痛可能会伴随他的一生为未成年人筑牢防欺凌的保护墙需要全社会的共同努力如何帮助孩子识别欺凌？怎样判断孩子是否遭遇过欺凌？发现孩子遭遇欺凌时该如何应对？老师家长如何科学有效地保护孩子远离欺凌？一起来看——以下行为都属于校园欺凌学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。抢夺、强拿硬要或 ………………………………