张生：不能把大学教室变成老师的审讯室

近年来，大学里的一些怪现象引发社会关注，而“大学老师越来越难当”、“年轻学者被迫内卷”、“学生焦虑抑郁变多”等话题也不断出现。在这种情况下，如何优化乃至革新大学教育，如何培养良性的教学科研环境和师生关系，才能适应新时期的知识创新要求和高等教育需求？近期，同济大学人文学院教授张生连续撰写《不能把大学教室变成老师的审讯室》、《在严重的时刻，我们如何做老师》、《让老师从容“死亡”》三篇评论，从教师角色以及师生关系角度，思考今天的大学难题。他认为，不能把大学教室变成老师的审讯室和学生的监禁室，而要适应新变化，从多方面做出改变：一是改变教室空间结构。今天教室的传统布局是以教师或讲台为高高在上的权力“中心”，而学生的课桌成排或者成扇形排列的形式，这种布置呼应的是听写式的 ………………………………