读书是一个很好的习惯，不管是对大人还是孩子，爱上阅读可以让我们的视野开阔，可以让我们了解与我们不一样的生活，同样也能够让我们每个人变得更加睿智。
某著名教育专家认为，家庭是培养孩子良好习惯的基础，父母就是这样良好习惯引导的老师。良好的阅读习惯形成以后，不仅仅喜欢读书，还会选择好书，并且变得爱思考，同时也会理论联系实际，进行实践使用。
犹太人一直被认为是世界上最有智慧的人，他们是世界上唯一一个没有文盲的民族。犹太家庭有个良好的传统：犹太父母会在孩子看的书上涂上蜂蜜，让孩子知道读书是甜的，从最基础上来吸引孩子的注意力及对读书的向往。
语言发展在孩子早期教育中至关重要，而阅读可以通过图文刺激孩子的大脑发育。阅读不仅促进孩子智力发育，而且阅读也是一件美好的事情，更需要家长的引导。
父母作为孩子的第一任老师，自然也是阅读引导的最佳候选人，只需要付出一些精力和正确的方式方法，孩子很容易就会爱上阅读，就像这个妈妈说的每天给孩子读绘本，时间久了孩子自然会爱上阅读，但是有个前提，就是孩子一定是有兴趣的阅读，否则那就是对牛弹琴。
我们一般将阅读分为三个层次，阅读兴趣、阅读习惯和阅读爱好，阅读兴趣就是最基础阅读的敲门砖，只要有了阅读的兴趣，无疑就是阅读开挂，动力十足。如果父母没有给孩子养成一个良好的阅读兴趣，即使父母再有阅读的本领，孩子也依然对书没有任何好感。
父母在孩子小的时候，学习犹太父母的做法，陪同孩子认识书，哪怕仅仅是简单的水果、蔬菜、动物等等，这相当于给孩子提前打开一扇不一样的窗，随着时间推移，这种好处会越来越明显。而一般来说，孩子在3~6岁是启发和培养阅读兴趣的关键时期，这个时间父母就要多费精力进行培养。
培养兴趣习惯不是说孩子读了多少书，也不是说父母监督孩子看书，形成阅读压力，而是孩子自己选择喜欢并有兴趣的书，父母一起跟着进行亲子阅读，让孩子在父母的辅导过程中对阅读产生良好的兴趣，父母该如何做呢？
1.抓住时机
我们常说“万事俱备只欠东风”，孩子阅读更是如此，并不是父母想要孩子阅读就一定可以得到我们想要的结果，而是需要等待一个合适的时机，让孩子真正的懂得阅读可能带来的改变。
孩子在3~6岁是一个很好的阅读兴趣培养敏感期，爸爸妈妈抓住这个良好的时机，对孩子进行阅读的培养要强过对牛弹琴似的说教。
2.以身作则
父母是孩子的老师，也同样是孩子的榜样。父母如果自身爱书，孩子看在眼里，他们同样对于书籍也会充满兴趣，这是一种氛围，是一种潜移默化，并不需要任何的道理说教。
如果父母不爱书，只是告诉孩子要多读书多看书，我想没有那个孩子愿意被人逼迫着去看书去阅读，没有人喜欢被压着做事情，孩子也一样。孩子会感觉不公平，凭什么自己看书，父母玩游戏看电视呢？
3.由易到难
孩子阅读遵循从易到难，先给孩子寻找有趣的图片进行观看，慢慢的移动到有字的书籍，最后到正常的书籍，这都是一个过程，并不是一蹴而就，父母也不要着急，看到别人家孩子能够读绘本，自家孩子还在看无字书就焦虑，没有必要，因为孩子与孩子不一样，无字书反而给孩子更多的想象空间。
父母给孩子选择书籍一定不要过于着急自以为是的选择所谓的经典绘本，一切以孩子的兴趣为转移即可，没有必要一定怎么怎么样。
4.亲子游戏
读书是一件很快乐的事情，不应该只用一些阅读的规则，还应该用一些游戏的办法去跟孩子玩耍。孩子都是喜欢游戏的小精灵，如果阅读能够用游戏的方法，他们会更加喜欢。
游戏的设定由父母和孩子一起选择，或者是猜谜语，或者玩是非题，甚至还可以你画我猜之类的方式，这些对孩子都有一定的吸引力，孩子想要知道答案或想回答问题，必须看书才可以。
5.图书馆利用
如果说最让人爱上阅读的地方，莫过于一间图书馆，图书馆中各色人等各种书籍，让图书馆看起来更加充满魅力。孩子也许还没有爱上读书，但是一旦进入到一个设计过的图书馆，自己会不自觉地受到影响，就会爱上读书，喜欢上这种安静的氛围。
图书馆和书店一样，基本上想看的书籍里面都有，孩子通过这种氛围对阅读充满兴趣，再通过这种书籍的一借一还，孩子喜欢上读书那是必然。
有专门的研究表明，早期阅读得到培养的孩子，具有更加良好的语言能力，并且孩子的认知水平、读写水平也有较高的发展，孩子表现的更聪明、注意力更集中，从而形成良性循环。
阅读启蒙不需要多么高深的方式，只要孩子愿意，我们作为父母就乐意奉陪到底。
【文/布丁妈妈私享会】励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者，用爱分享育儿经验。
