纯音乐☞《大海的声音》
家里有别人送的一个比拳头小一点的海螺，儿子小时候就经常拿着把玩。在有一次听我“诗情画意”地顺口煽情了一下海螺的家是大海后，他把海螺放到了耳边，然后惊喜地大声告诉我，他听到了“大海的声音”！那闪着光的眼睛里满是欣喜与发现“新大陆”的得意……
难道海螺壳里的声音，真的是来自海螺的故乡——大海的声音吗？如果不是，那为什么海螺里能听到类似波涛汹涌的声音呢？
然后我们还一起做实验，想知道其它东西是否也可以听见这样的声音。我那时也是很有耐心和好奇心的吧！也算见缝插针，调动他的求知欲……
之后我们再逛到新华书店时，就搬回来一套《十万个为什么》。因为那时候网络还没有如此发达，我还不可能咨询万能的“度娘”(百度）。想知道更多神奇更多不可思议的事情，除了老师，只能自己问书籍。
现在我们当然知道了，所谓海螺里的波涛声，是一种物理现象——共振。就是周边环境的噪声，听起来恰像波涛声而已。
“所谓共振，就是某一个物体会在一个特定频率下，比在其他频率下作更大的振动。一个有名的例子可以说明共振现象：士兵们在桥上步行，如果步行节奏一致，发生了共振，那桥就会摇摆，甚至倒塌。”
这共振怎么听起来跟地震似的，哈哈！
回归正题：海螺就是一个非常好的容易引起共振的物理系统，它开口比较小，里面的空间曲曲弯弯，充满了空气。外界环境中或多或少都有一些噪音，这些嘈杂的声音使螺壳里的空气振动……我们把耳朵贴近海螺，就能听到“大海的声音”了。
当你在一个特别特别安静的房间里时，周围传来的声音很少，而且音量微小到不能使螺壳里的空气振动，就不会听到海潮的声音。
其实，之所以东拉西扯讲这个，貌似没有跑题却离题万里，哈！主要我是想写一位简村里的街坊，他的名字让我想起了通过小螺号，可以倾听大海的声音……同样是一样美好！
诚如上文一句伏笔：“除了老师，只能自己问书籍”——他的身份，就是一位老师。即使我们拥有无所不知的度娘，可是从古至今，教育永远离不开老师这个职业。
偶然拜读他图文并茂的文章，被其认真对待生活的态度，尤其是高昂的工作热情所吸引。感觉这应该是一位很有个人魅力、深受学生喜欢的好老师！
↓我们的互动，文章☞排位↑
夜润墨华：充满干劲儿，动力，感觉到工作的激情，青春的韵律，加油！中国好青年！为你喝彩，感动中！喜欢看到这样的年轻人！
海的声音：谢谢您的认真阅读，感谢您的精彩评论！让我充满了干劲！我做的还很不够，仍需不断努力。
海的声音_e03b☞《学生的自主管理，让班级充满活力》
叶润墨华：主人翁意识的培养，责任心到位，人人都成小主人，以班为家人人夸！孩子独立大人省心，一样道理。授人以鱼，不如授人以渔，教会他们自觉你就轻松多了。可以示弱，让他们觉得你需要他们，小英雄般愿意支持你帮助你。
海的声音：谢谢您的如此细致入微的精彩评论，让人倍感温暖。得到您的肯定，我也无比荣幸和感激。
叶润墨华：有爱岗敬业用心良苦的好老师，是你所有学生的福气。如果我的诚心赞美让您开心工作更有动力，这蝴蝶效应也算我积德行善了，哈！替学生家长说谢谢！教师光荣！感恩，愿好老师越来越多……
海的声音：谢谢您的鼓励和支持，您的美言让作为老师的我简直有点儿心花怒放了。在班级管理方面，还有很多地方需要改进提高，有您的鼓励和支持，我们一定会更加努力，力争更加出彩。
不要鄙夷我们是在冠冕堂皇地仿官场套话，运用文字玩虚伪俗套，我知道，至少自己这是发自内心的尊敬，是在用心理解与交流。
我相信，我作为旁观者对他的表现、对老师这个职业的颂扬，比他的领导平时夸他几句都更让他喜欢自己目前的职业。
我们要多多理解老师的不易，个别素质下降的老师曾经让大家对现在的老师有所误解，但是我相信更多老师是像这位弟弟一样，善良积极进取努力的正能量好人。
把孩子交给这样的老师，只要不损害孩子自尊心留下心理阴影，拨拉两下肩膀，打一下后背，轻轻踢下屁股，无所谓！不要小题大做，让我们的老师流汗又流泪……甚至流血。
现在的孩子大多是独生子女，都家里家外不怕人，所以才有那么多校园霸凌事件，导致好好的学校总有几个像黑社会老大像小流氓一样的坏孩子。
我不信我们做家长的从小到大一下没拨拉过自家娃，师徒如父子，尤其青春期孩子有多难管，是不可想象的。老师帮我们教育好孩子，痛一时免得出了校门痛一世！
我不是老师，我只是旁观者，也曾从家长身份经历过来……或许那时候，我还没有如今的觉悟。
我建议他可以把后一篇投稿纸媒，关于教育方面的那类杂志、报纸，哪怕只是本地的报纸，当做论文发表，感觉这也算教师的工作经验，不发有点可惜了年轻人这份热情。
他说——谢谢您的善意的提醒和很好的建议，我稍后会考虑的。
愿春光明媚，愿暖阳在心，愿世界祥和，愿我们心里有大爱……谨以此献给简村一位光荣的人民教师——海的声音！
