以书为伴，让孩子“读懂”博物馆，走进博物馆

教育职能如何才能更好发挥，是许多博物馆开展工作的重点。作为社会公共资源，让资源利用最大化，受众范围最大化就是博物馆开展教育工作的宗旨。“孩子就是未来”，儿童这个社会群体毫无疑问是国家和社会发展的希冀，对于他们的教育和培养应受到高度重视。为了能让更多孩子走进博物馆、了解博物馆、从博物馆中有所获得，近年来博物馆也做了许多努力。从社教活动的推出，到延伸阅读物的出版，越来越多的类似尝试，为青少年学习了解自然、历史知识提供了更好的机会。《中国国家博物馆 儿童历史百科绘本》就是这样一次尝试。图文并茂，“读”懂博物馆“我们基于多年的课程实践和大量文献资料，加深了对历史文化的理解，终于形成这套文稿。这是国 ………………………………