昨天群里，已经在通知内地的同事，在18号之前得回到本地了，离开学不远了。
昨晚睡觉，听着大刘的呼噜声近一个多小时才睡去。本来定了早起的闹钟，干脆把它关掉了，不想让身体太受累。睡得晚，按惯性会醒得晚，大刘每天早上都起得很早，今早他出卧室门，我就醒了。
不想起的，却睡不着，干躺着也是浪费时间，只好起来。
要怪就怪快开学了。脑子里平静，心里却好像有一团火苗放在我的胸膛，烧啊烧的，说慌乱也不是，是什么呢？那就是焦虑了。
为学生的学习焦虑。
上学期期中考试考得不理想，成绩分析会上，我说:“后面还有奋斗的时间！”把话撂出去，期末成绩却平平。怎么如此不聪明呢？暗暗地努力，暗暗地用功会不会？这是下挑战书吗？昭告天下，你要甩开膀子干了，如果说平行班都是对手，你给别人一个信号，你要开始发力了，把别人都当弱鸡吗？
x老师拿出整理好的卷子，厚厚的一沓，人家周末好不容易的休息日，大半天的时间可以用来准备下一周的课。l老师到下班时间，同事们都已离开校园，她才带着学生下楼，也看到朋友圈t老师在抒发自己的情绪，多半是因班级成绩不理想而起。去检查卫生时，别的年级有老师中午根本不休息，利用这个时间抓学生的学习。还有同事晚上不回家，周末还跑学校来加班，整理学生的练习题。还有同事和学生约定:成绩考好了，就去看电影。结果学生各个超常发挥，老师后悔说了“大话”，但不得不说话算话。还有同事，学生发的课文朗读录音，会挨个听遍，做出评价。也有同事，学生不写作业，家长和孩子一块叫到家门口，趴在台阶上写。
同事们为了学生的成绩，拼了全力，你做到了吗？
这是我眼睛看到的或听到的同事们的努力，还有多少是我不知道的？
觉得自己已经很努力了，真的感动了自己。你付出了10分的努力，别人付出了12分的努力，你却以为别人都是龟兔赛跑中在睡觉的兔子。
况且你的努力全都是有效的努力吗？以为讲得细致，学生掌握了没有，心里没数。基础差的学生不抓基础，却要抓写作部分。时间很多，却没有得到充分利用。课堂上看到心不在焉的学生，心里愤愤:一天父母收拾得挺漂亮，学习上一点不用心，却没有意识到是学生的学习兴趣没调动起来。
不要小瞧对手，过分地因旁边人的表现牵扯自己的情绪也不太好，只管自己尽最大的努力，不断地复盘反思，要做出有效的努力。
成绩没做出来时，不要被自己感动了，就如那句话，结果不会陪你演戏。
成绩做出来时，更要谦虚地低下头，一切都归零，走向新的起点，登更高的山。
