如何自我升级

李笑来说，学习能力的进阶分三个阶段：

第一个阶段：能学会有人手把手教授的技能。

第二个阶段：能学会书本上所教授的技能。

第三个阶段：能学会没有人能教授的技能。

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如果确定自己能够学会手把手教授的技能，比如正确地使用筷子，那就可以尝试进阶半步，看看自己有没有能力教会别人正确地使用筷子。

如果能够仔细观察，最终找到重点的话，基本上是教的人两分钟就能讲明白，学的人5分钟就能学得会。

我教7岁的儿子学骑自行车，孩子喜欢把脚放在低的脚踏板上，这样车子没法往前滑行。我教他把右脚放在高的脚踏板上，然后用力往前一蹬，车子就走了。我演示了几遍，他都没有学会。他很无奈，我很生气，我们俩都感觉很受挫。这时老公看到了，他让儿子继续保持原来左脚放在低的脚踏板上的姿势，用右脚先在地上往前滑，等车子滑了一段距离以后，右脚再往脚踏板上蹬车子就往前走了。

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我在旁边看的目瞪口呆，原来是我没有动脑筋去想别的办法，只是让孩子按照我的方法来做，他没有做好我就生气，吵他，反复的跟他演示。我没有去从他的角度，去考虑他的姿势，他的习惯。

所以愤怒和抱怨，真的都是无能的一种表现方式。当遇到问题的时候，要想办法去解决问题，去从孩子可以接受的方式来解决问题。而不是去抱怨，去愤怒，对孩子发脾气。

你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式，而这恰恰是判断你能否进入第3个阶段（或称“境界”）的依据。