分项测评，快乐游考——逸夫小学开展一二年级非纸笔测试活动

       为了给孩子们创造快乐的学习氛围，进一步激发学习兴趣，让孩子在学习中体验快乐，在评价中得到成长，1月10日和11日下午，逸夫小学一二年级孩子进行“快乐游考”活动。       本次游考在设计与组织上呈现三大特点。一、评价分项化。根据第一学段学科特点与学生特点，采用“学科分项测评”的方式，细化了语文、数学、科学、音乐、美术、体育、德育等学科中的素养要点，进行分项评价。比如，语文学科重点测评识字记忆力、语段朗读力，而设置了“小小识字王”和“小小播音员”两个子项。二、测评星级化。主考官们根据参考孩子的表现，以贴五角星的方式给予不同星级的评价。对表现欠佳的同学给予补考机会或指出努力方向。三、组织有序化。 ………………………………