高速阅读时代，有些书可以浅尝辄止，但有些书必须反复咀嚼，才能真正掌握。这时候，我们需要掌握一种技能——分析阅读法。
只有学会“分析阅读”，才算真正拥有一本书，才能将书中知识转化为自己的能力。那么，如何使用“分析阅读法”？
“分析阅读法”可以分为以下三个阶段:
第一阶段:了解一本书
1.先用检视阅读法，判断一本书的类型:快速浏览书名、目录、序言和摘要等。
2.简单概括整本书的内容：可以用一个句子或者一段文字来进行简要概况。
3.列出全书的重要部分：按照一定的顺序和关系，找出书本的骨架。可以利用幕布、Xmind、百度脑图等软件，画出思维导图。
4.找出作者的意图，或是要解决的问题：根据二八法则，一本书只有20%的内容是精华，其余都是为了证明观点的论据。
第二阶段:理解一本书
1.与作者达成共识：找到书中的关键词，并理解词义。（建议用记号笔圈出来）
2.找出作者想表达的主旨：找到关键句，比如书中加粗、画下划线的内容，自以及能代表作者观点的句子。
3.找出论述，真正理解作者的主张：在书上做记号，用自己的话进行简洁概括。
4.思考作者解决了哪些问题，没有解决哪些问题。
这里特别需要注意的是:阅读过程中，我们不仅是读者读者，更要把自己当成记者，学会不断提问、追问，并适当做笔记。
我们要一边阅读作者的观点，一边思考自己心中的疑惑。不要全盘接受作者的话，或者总是去附和作者所写的内容，因为“人无完人”，即使是作家，也未必不会出错。
那么，如何能做到客观评价一本书呢？这就进入了下一个阶段。
第三阶段:如何评价一本书
在说出“我同意”或“我不同意”之前，一定要做到“了解”。真正客观的评价，永远建立在了解的基础上。
不认同一本书的四个评判标准:
1.知识不足，或缺乏专业知识
2.知识错误，不符合客观事实
3.不合逻辑，缺乏连贯性或前后矛盾
4.分析不完整，缺乏论据或没真正解决问题。
看到这里，大家是不是已经跃跃欲试了？
那就快去开启一本书，验证一下自己，是否掌握“分析阅读法”的精髓了吧！
