老鼠比人聪明？更复杂的大脑未必更好

研究结果：本·维尔马克（Ben  Vermaercke）与同事将两项认知学习任务指派给老鼠和学生。在这两项任务中，实验对象接受训练，区分“好、坏”两种图案，然后就所学技能进行考试。在第一项任务中，图案只是在方向或间距其中之一有区别，人和鼠的表现相同；在第二项任务中，图案在方向和间距上都有区别，鼠比人的表现更为优秀。挑战：老鼠真比我们认为的要聪明吗？在某些情况下，它们的认知能力真的比人强吗？维尔马克教授，捍卫你的研究吧！维尔马克：这里的关键词是“某些情况下”。在第二项任务中，老鼠的确比人表现得好。进行第一项任务时，老鼠需要更多练习，才能够在图案中辨别出“好与坏”。但在第二项任务中，它们能更快地应用所学。除了老 ………………………………