田俊国：开启人生第二曲线

记得去年的一天，专家型导师班学员于老师迎来了她从教三十周年的纪念日，我在群里留言说：“三十年河东，三十年河西，下一个三十年用完全不同的方式当老师，开启人生第二曲线！”于老师回应说：“本来想未来三十年偷点懒，现在看来好像还得干呀！”事实上，学无止境，教也无止境，而最高境界的学是在教授别人的过程中学习，因为教即是学！活到老，学到老，也要教到老！工作中学习：老师是站着的学生，学生是坐着的老师我一向认为把教师比作蜡烛的隐喻是错误的，教学并非意味着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛般地牺牲，而是照亮别人，更能富足自己的双赢过程——我们收获的不仅仅是来自学生的感恩，还有自己日趋成熟的心智和富足的心态，以及 ………………………………