习作、创作与应用
作品（文章或绘画等）分为习作、创作、应用之作三种。作文课或写命题作文是习作；写书信是应用之作；择定了题材，自由地无拘束地去写出文艺作品来，是创作。
习作：是法则与手腕的练习，它随时可作，每次应有一定的着眼点。一次习作，不必花过多的时间和劳力。
应用之作：对应付他人和事务的东西，有他人和事务在眼前，也不许我们多费时间，致与他人和事务有妨碍阻滞。
创作：创作是发挥自己天分的真成绩。它可以尽自己的心力忠实地去做，做到自己认为满意了为止。
创作是一种创造，其生命就在于有新鲜的意味。世间的事物，原本都是平凡的，但能在平凡的事物之中看出新的意味来，这是创作家的第一种资格。
首先是发现题材。发现题材需要随时随地留心。遇到的人和事，会起各种各样的心念和情感，这时，事物的新鲜意味常会电光似的投入到脑海里，把它捉住了就是题材。
题材选定后，第二步是要使它成熟。读书时、谈话时、独自思考时，遇到和这个题材有关的事项，全部搜集起来，使内容丰富。
题材成熟了，才可以写出来。这时仅有题材是无用的，要写成作品，就要有熟练的手腕不可。如果题材已整备得很好很成熟了，但基本功夫没有打实在，文句不通，用词不当，写不出好文章来也是无用。
所以，三者之中，最基本最重要的是习作，习作是练习手腕的基本功夫，要习作有了相当的程度，才能谈得到应用，才能谈得到创作。
习作是一切的基础，习作的根底越深越好，越是想从事创作的人越应该重视习作。
鉴赏座谈会
艺术与实用之间须保有着相当的距离；一把好的茶壶，可以盛茶，但目的不止于盛茶；一封写得很好的书信，可以传情达意，但目的决不止于传情达意；美的一种条件是余裕。
对于一篇作品，如果要好好地鉴赏，预备知识是必要的。作者的生平，作品的缘起，以及其他种种与这作品有关联的事件，最好能先知道一些，至少也该临时去翻检或询问别人。
读书时，遇到好的文章，应该要记下它好的部分，以及它好在哪里；遇到不好的，也要知道它为何不好，自己作文时就不要犯同样的毛病。
最后一课
文章原本是无形的东西，但如果能让读者在脑海里展开丰富的情境，即可称为好文章。
作文的功夫需要练习，功夫成熟时，题材就会“俯拾即是”，写出的内容就会“着手成春”。
