全面转变教学方式， 这所学校用三年时间“让理想落地” | 头条

 随着知识经济、全球化和信息社会的快速发展，以知识为核心的人才素质结构已越来越难以满足需求。未来社会需要有创新精神和实践能力、综合素质较高的人才。国务院办公厅联合发布的《关于深化教育体制机制改革的意见》，也明确提出要在培养学生知识和技能的过程中，强化认知能力、合作能力、创新能力和职业能力等关键能力的培养。“要解决学生关键能力的培养，学校的课程和教学方式必须转变。”上海静安区教育学院附属学校校长张人利直言，传统教学方式存在的弊端，简单来说可以总结为“六个多，六个少”。从组织方式来看，教师讲，学生听过多，而独立学习、合作学习不够。从认知方式来看，文本学习，间接知识获得过多，而实践性学习，直接知 ………………………………