那些让我感觉“大学值得”的老师

1月14日，在一篇名为《集体写作 | 我们对大学失望的瞬间》的文章中，一群自称“被大学吞噬的孩子”，借由一个个亲身经历的具体场景、观察总结出的普遍现象，或克制或犀利地，表达了“对老师的失望，对课程的失望，对体制下进步者不得进步的失望，对似真实幻的大学许下的诺言的失望”，以此来回应来自权力上位者或置身事外者的片面评判。上一期「问题青年」，我们邀请到包括这篇集体写作发起人在内的三位同学，聆听了 TA 们在大学的经历、遇到的各种老师，以及 TA 们的渴望与疼痛。在僵化刻板的绩点制度、“无人在场”的滑稽课堂、学术体系的权力运作、“八面玲珑”的复杂人际之外，我们也欣慰地发现：依然有那样一些老师，在坚持着教书育人的纯净初心，以真诚而有力量的生命姿态，给学生带来智性的冲击、灵性的触动。尽管 ………………………………