以前从来没有想过读绘本之前还要备课，都是新到了绘本，拆开直接和孩子读，然后以后都基本按照第一遍读了。
在运用三遍拆书法了解绘本之后（详情见上一篇），将其中的亮点解析，从这几个角度：
①画面亮点②情节亮点③语言亮点④工艺亮点
原来绘本可以这么多种角度和层次去解读，只有深入的了解绘本，作为最了解孩子的我们，才能找出孩子最感兴趣的出发点，去真正的读绘本。
知道书里有什么，才能确定下一步我能做什么，让绘本最大化发挥出价值：
比如怎么提高孩子的阅读兴趣，哪些地方运用表情动作语调让绘本情节展现出来
绘本中有哪些核心句型，高频词等，可以用来丰富孩子的语言词库，拓展语言表达
设置哪些互动问题，引发孩子的主动思考
读完以后可以延展哪些手工制作，绘本等，让绘本不再局限于书本
《月亮的味道》拆解练习：
整本书的画面比较简单，每页的月亮和出现的动物，仔细观察封面，可以发现圆月和弯月的嘴巴不一样，圆月咧嘴，弯月憋嘴，正文第一页有个类似八卦的故事前后月亮照，一明一暗，每一篇也是一黑一白的设定。
语言上使用了大量重复性语句，符合孩子的阅读天性，基本读上几遍孩子能自己复述。
情节上一直抖包袱，最后给一个意外惊喜，被小小的老鼠吃到了，孩子看完的心情，也会跟上小动物们开心。
拆解完绘本故事以后，开始思考我能在阅读时和孩子做什么：
1、根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话，并用连贯、完整的语句表达出来。
2、理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。
3、感受动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
4、运用家里的动物模式，通过记忆还原动物们叠高高的顺序。
5、读后提问思考：“小鱼在想什么?”“你能帮助小鱼解开疑问吗？那你会怎么说？”“你喜欢这个故事里的哪个部分？为什么？
6、拓展延伸：“月亮”的故事还有很多很多，你能讲一个和月亮有关的故事吗？引导孩子开发想象创编和“月亮”有关的故事。
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以上就是我的拆解，做有准备的深度阅读，而不是翻阅式阅读，绘本阅读是门槛最低的家庭教育方式，希望通过绘本指导师的培训，给孩子更有趣深入的阅读体验，也能将精读绘本理念传递给更多家庭，让每一个家庭享受亲子阅读的美好[爱心][爱心][爱心]
