《杭州的春天》 | 公益融合课堂

主要观点总结

文章介绍了每日商报发起的孤独症绘画公益课堂的相关内容。课堂为特殊学生提供学习平台，并升级为融合课堂，旨在让学生之间互相学习、包容和共情。文章还描述了不同学生在绘画春天的主题时的创作和感受，以及这些作品所体现的春天美丽和快乐的场景。此外，文章还强调了公益融合课堂的意义，在于让自己变得更好，也帮助他人变得更好，点亮社会银河。

关键观点总结

关键观点1: 孤独症绘画公益课堂的发起和升级

每日商报发起孤独症绘画公益课堂，为特殊学生提供学习平台。课堂自2020年底举办，于2024年升级为融合课堂，成为普特融合的公益平台。

关键观点2: 春天的绘画主题和学生们作品的特点

学生们以杭州的春天为绘画主题，创作出反映春天美丽和快乐的作品。他们的作品包括西湖的杨柳、盛开的桃花、小鸟歌唱、蜗牛爬行等，展现了春天的生机和多彩。

关键观点3: 公益融合课堂的意义

公益融合课堂的意义在于让自己变得更好，也帮助他人变得更好，点亮社会银河。学生们通过互动和学习，提高能力，增进彼此的理解和共情。