上学三

我小学成绩很好，一直是第一，很受老师器重，让我当班长，我也在各项工作中积极配合老师。当时学校的目标是让学生德智体美全面发展，成为一个有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。为此，学校开展了五讲四美三热爱和争戴五朵小红花的活动，还大力弘扬雷锋精神，开展学雷锋作好事活动，大家争做无名英雄。我努力的投身到各项活动中，为社会主义的优越性而自豪，为共产主义的前景欢欣鼓舞。真是生在新社会，长在红旗下，争取做一个合格的社会主义接班人。同时心中也有些忧虑，每天所学的这些对多快好省的建设社会主义能有多大用处呢？虽然有了框架，但并没有理论来武装和充实自己，思想和智力已经和大人区别不大，但身高和能力的差距又使自己对未来产生怀疑。因为学校所学并不能解决人生的疑问，充其量只是描述了一个美好的远景。这真是现代教育的一个不足，以至造成民国以后再无公认的大师出现。原因大概是以前的小孩从小就接受的是五经四书的教育，虽然当时不懂，可是会一生受益。而我们学的真是小儿科了，说浪费时间也不为过。虽然我成绩好，可并未努力学习，反而因为没有竞争对手而放松了自己。