孩子打电话回来：
表示她想参加学校里的评优。可是评优的标准要学习成绩优秀，还有要关心集体，热爱公益等等。她自己认识到成绩上她达不到，可是又想去试试自己推荐自己。
我和爸爸都表示支持。
孩子说，我想去，可是又害怕。因为，我现在给自己设定了一个人设，就是对事情很平淡很平和，与世无争，我觉得这样的人设，不会遭到负面评价。可是我又很想去试试。不敢去的原因是，害怕同学笑话，说我很垃圾，明知道自己达不到还要去争取，很蠢。我害怕负面评价，万一我一票都没有怎么办，是不是很丢人。
爸爸问她，这个推荐环节要班级投票吗？
孩子说要。爸爸鼓励她，勇敢的去尝试。并勇敢的给自己投一票。孩子说，一般不可以自己给自己投票。爸爸就采用嬉笑的方式告诉她，那可以和要好的同学互相拉票啊，你们互相认可，互相投票。
孩子在电话那头就笑了，哪有和同学去拉票，去换票的，这是作弊。
爸爸打趣说，美国总统去拉选票还有商务赞助呢。这不算是作弊，这是正确利用规则。并且告诉她，如果可以设置场外投票环节，爸爸妈妈都会投票给她，因为她勇于挑战自己。
孩子在电话那头语气更轻松了，没有亲友团援助的环节啦。
爸爸说，哦，那以后学校开家长会，我去建议一下。
孩子说，明天报名就截止了。爸爸说，放平心态，如果你给自己设定的起步目标，是一票，那么多出一票，你就是胜利了。去试试看吧。没准你发现，你报了名，有好多同学支持你呢。
就这样，在轻松愉快的对话中，孩子挂了电话。
周末回来，孩子告诉我们，她去报名了。并且报名的时候，告诉老师，爸爸说了，超出一票就是胜利。老师表扬爸爸说的很对。结果，她得到了4票。孩子很开心。她还说，如果有上台自我拉票自我推荐环节，她觉得自己还能有更高的票数。
是啊是啊，如果自己可以投票，你至少可以就得到5票了。已经很厉害了。
要的就是这个，尝试比结果重要。
小结：
（1）不管投票结果如何，孩子能够勇敢的去跨出这一步，相当不容易了。在自我成长的路上，每个人都是不同的。每个人都可以结合自己的实际情况，去设定一个可以时间的目标，鼓励自己去跨越，这跨出去的第一步，是坚定自己后面的脚步和信心的。
（2）另一方面，这孩子真是挺有思想的。给自己设定一个人设和角色，如何在环境中自我保护，先不说这份设定合适与否，孩子是有自己的方式去和周遭的环境、人物打交道的。大人不要多度担心。
这点，和我们的吸引力法则是相通的，就是不断让自己的情绪保持在平静清安的状态，让自己处理安全舒适的状态。这样，她才能不被干扰，才能有精力去和自己对话。
（3）在接听电话的过程中，我没有去干扰爸爸和孩子的沟通。即使孩子爸爸说出去的话，听上去是有点插科打诨的，可是孩子是有判断力的啊，她明白爸爸的初衷，是鼓励她去尝试，爸爸的轻松语气将她的思想负担给放下了，她才不会思前顾后，去跨出那一步。
如果是我接听的话，我可能讲出去的是大道理吧。孩子不一定喜欢听呢。
我想起科静的话来
校长和班主任理论。
我现在就放手做校长，爸爸做班主任，因为爸爸对孩子的影响力大于我。那么我就做好校长的职责，安抚好班主任的情绪，让班主任一直处于对的状态，对的能量，和孩子相处。
