探讨古今求学仕途之路

古人学什么？大概分三个层次吧。

首先是学《三字经》，《千字文》，《小学韵语》，《幼学琼林》，《声律启蒙》，《笠翁对韵》。

其次是四书（论语，孟子，大学，中庸），五经（诗经，尚书，礼记，周易，春秋）。

最后研究《古文观止》。

到了明朝专为考试制度规定出一种特殊文体——八股文，专讲形式没有内容。

古人之目的是培养安邦治国的文臣武将。对个人而言就是做官——似乎仅此一条出路。

今人学什么？今人学古人。

但在借鉴古人学问的同时，也发现了古人的弊端，那就是缺乏德育、天文、地理、计算、绘画、体育等这些方面的人才，导致了科学不发达，体弱受欺负，有才无德而伤风败俗的状况。

所以新中国成立以后，制定了德、智、体全面发展的教学纲要，设计出版了政、文、史、地、数、理、化，辅以音乐、体育、美术等多学科书籍，大体分为文科和理科，后来加进了外语。

这就可以培养出各方面的人才。对于个人而言，也就不止“做官”这一条出路。

所谓七十二行，行行出状元。

2021年2月26日