从 “课例研究”到 “作例研究”——推进教学变革的新路径

点击上方蓝字  关注我们作业作为“中介”的重要作用，一直以隐匿的方式存在，如今在新的时代背景下得以彰显，它的功能与力量逐渐放大，足以撬动学与教方式的变革，成为推动当代教学变革的杠杆或支点。01为什么是“作例研究”？任何问题的探讨，都是从“价值”或“意义”出发的。在理解和界定“作例研究”的内涵之前，有必要先行展开对“作例研究”价值的探讨，对于这一研究的价值的理解不同，将会带来不同的概念内涵和实施方式。作例研究的提出与实施，具有多重意义。对于作业改革而言，“作例研究”通过选择并聚焦具有典范意义的作业案例，为作业改革提供了新的载体，而且这个载体能够全程渗透于作业实施的全过程。对于教学改革而言，作业既是一次教学全流程的终结性环节，也是不可缺少的关键环节，更是教学改革的“ ………………………………