如何以学校管理制度，激发教师成长内驱力？

如何调整学校管理制度，营造良好外部环境，激发教师发展内驱力？NO.005世上一切问题，都将因众人的智慧而破解。于是，有了「一问」。每周一问，用最专业的教育问题，问最专业的教育人。-1-特约嘉宾答问刘艳萍北京十一学校一分校校长 很多校长都遇到过这样的状况，每年评职称的时候总会有那么一两位老师走进办公室，要求校长照顾。面对走进办公室徇私的老师，我们不能简单责怪其觉悟低，而要想一想她为什么认定"这事校长说的算“？邓小平同志曾经说过这样一句话：把好人放进坏的制度里，好人也会变成坏人！所以，问题不在教师身上，而在于学校是否建立了好的制度。当然，有了制度也未必就能解决问题，还需要学校领导层带头遵守制度，把权力 ………………………………