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【搬运工】课堂过程评价激励语 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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【搬运工】课堂常规评价激励语～表达思考篇 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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【搬运工】课堂常规评价激励语～践行篇 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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【搬运工】课堂常规评价激励语～倾听篇 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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【搬运工】 向林黛玉学习如何教数学 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-4-2加油哇～ A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-4-1 四月，你好哇 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-31《跟吴正宪学当老师》读书随笔——培养学生发现问题的意识 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-30《跟吴正宪学当老师》读书随笔——对儿童语言的巧妙运用 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-29小幸运～国培学习心得 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-24 读懂学生 智慧教学 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-24 “计算教学”之学思 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-23“我手写我心”——听郝秀丽老师说教学反思 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-23《跟吴正宪学当老师》读书笔记 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-22原来练习（复习）课可以这样上——跟张红娜老师学教学 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-21数学课标知多少？ - 3 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-03-21新课标学段要求-2 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-21数学课标知多少？-1 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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2019-3-20《跟吴正宪学当老师》读书随笔 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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【搬运工】专题：数学游戏 | 共同体建构、情境化设计和边缘性参与 ——谈数学游戏化学习 A_thinker · 简书 · · 5 年前 · 访问文章快照 |
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