看点丨跨学科主题学习设计与实施中需要关注的问题

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跨学科的实践和探索是《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中重点强调的一个方面，集中体现在“综合与实践”领域。新课标针对上一版课程标准中的“综合与实践”领域进行了较大幅度的修订。 其一，重视程度进一步提升 ，明确提出要用不少于10%的课时开展相关学习活动，小学阶段侧重主题活动，初中阶段侧重项目学习。 其二，关注学生的学习成果 ，具有明确的问题解决倾向性，深入挖掘综合与实践活动的目标及核心素养培养的内在意蕴，促进对学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题能力的培养。 需要关注的几个问题： 跨学科主题学习与传统的课堂学习有较大的不同。教师要重视跨学科主题学习的设计与实施，结合数学跨学科主题学习的内涵与特点，不偏不倚，最大程度在跨学科主题学习过程中全面发展 ………………………………