一口气新增两千多硕博点，研究生会激增吗？

主要观点总结

本文主要介绍了国务院学位委员会办公室发布的《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》引发的关注，文章中提到学位授权点的增加并不意味着研究生名额的线性增长，同时还介绍了专业硕士授权点的增加以及研究生教育的分类发展。文章澄清了关于学位授权审核机制的误解，并提供了相关的数据和参考资料。

关键观点总结

关键观点1: 学位授权点的增加引发关注

文章介绍了新增的博士学位授权点和硕士学位授权点数量，并指出这引发了人们对学位授权审核机制的不同解读和担忧。

关键观点2: 学位授权审核机制存在误解

文章指出，一些人对于学位授权审核机制存在误解，认为新增的学位授权点意味着研究生名额的线性增长，但实际上研究生数量受到多种因素的影响。

关键观点3: 专业硕士授权点的增加

文章提到在本轮学位授权审核中，专业硕士授权点的增加呼应了提高专硕数量的目标，并指出接下来专硕的招生规模还将进一步增加。

关键观点4: 研究生教育分类发展的意义

文章强调了研究生教育分类发展的重要性，并提到教育部关于进一步提升专业学位研究生比例的目标。

文章预览

学位点并非只增不减 今年暑期，国务院学位委员会办公室发布的《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》引发关注。其中一组数据显示，此次授权审核共新增 831 个博士学位授权点和 1924 个硕士学位授权点。 很多人将其解读为“中国博士学位培养人数会大幅增加”，更有不乏影响力的自媒体发问：“人均硕士”的时代要到来了吗？其依据是“此前，全国硕博授权点有 18442 个（2022 年公布），也就是说，这回一次性增长了 15%。” “硕博点激增”“人均硕士”，做出这些解读的作者，其实对学位授权审核机制有着不小的误解。   硕博学位授权点， 要激增了吗？ 相比今年审核通过的 2755 个硕博点，有人查询了 2022 年的学位授权点变动，发现硕博点仅增加了 156 个，相比之下 2024 年看似是增长显著。 但这样的比较是失之偏颇的。因为前 ………………………………