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元卓学堂 | 中小学需要怎样的人工智能教育

互联网教育国家工程研究中心  · 公众号  ·  · 2024-05-23 10:42
    

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2024年5月,元卓计划联合上海人工智能实验室智能教育中心举行“适合中小学开展的人工智能教育”分享会。 第一期分享活动于 5 月18日 如期举行,分享嘉宾是上海人工智能实验室智能教育中心科创教育主管谢作如,活动通过腾讯会议开展互动,并通过全球智慧教育大会和浦育InnoLab视频号直播,吸引了众多老师参与。 一、中小学人工智能教育的困境和挑战 谢作如老师首先提出,中小学人工智能的教育中存在 一种 认识上的误区: 将人工智能教育等同于编程教育或机器人教育。例如,有些课程只是简单地讲解传感器应用或机器人编程,便自称为人工智能课程,这种情况严重影响了学生对人工智能的认知;在课题评审中,部分提交的课题名为“青少年人工智能教育”或“面向批判思维培养的图形化编程课”,但内容与人工智能毫无关联。这种泛人工 ………………………………

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