当导师和学生陷入「隐形冲突」

近年来，关于高校师生关系的讨论越来越多。不久前，华中农业大学和北京邮电大学研究生联名举报导师事件，再次将导生冲突问题推至我们眼前。在现行的导师负责制下，导师手中握有学生能否毕业、升学的权力，一旦涉及冲突，权力的天平极易向导师一方倾斜，学生打破沉默往往要付出高昂的代价。 北京师范大学教育学院教授林杰和当年还是硕士的刘业青从2020年起关注导生冲突话题，对28位国内不同高校的硕士及博士研究生进行过访谈。他们的研究发现，导生冲突是非常普遍的教育现象，而相比公开爆发的显性冲突，「隐性冲突」是导生关系中更为普遍的现实。 由于导生之间的权力结构，面对无法避免的矛盾和摩擦，学生往往会采取消极对抗的方式，不敢说，不愿说，也没必要说，用「不主动」来维持一种和导师的安全界限。最终，有些学 ………………………………