一等奖教师怎么写单元整体下的英语分层作业设计？（详案）

） 爱心提示由于微信公号改版不再按时间流推送，互动少的读者会逐渐接收不到(及时)推送。为防失联，及时看到新内容，推荐大家或可多点在看和留言，或是设个星标。感恩大家一直以来的支持，期待更多好内容能与大家准时相遇。基于国家的“双减政策”和2022年4月教育部颁布的最新《义务教育英语课程标准》，小学英语学科应着力培养学生的核心素养，以立德树人作为根本任务，在情境教学中推动实施单元整体教学。小学英语学科核心素养,主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。其中,语言能力是英语学科核心素养的“核心”,具体是指学生的语言知识综合应用能力。那么，我们怎样在英语教学中培养学生的这些素养呢？作业作为教学活动中必不可少的环节，究竟该怎样配合单元整体教学来进行设计呢？单元整体教学还属于实验 ………………………………