铸就“浙”里匠才，赋能产业未来！来看浙江教育“十四五”职业教育答卷

主要观点总结

本文回顾了浙江教育事业在“十四五”期间取得的成就，特别是职业教育的发展。包括课堂变化、师生表情、职业教育制度创新、实践范式与育人成效等方面。文章提到了职业教育的高质量发展，既需要“龙头引领”，更离不开“集群支撑”，并围绕产业需求进行专业设置。同时，浙江还通过产教融合、搭建多元融合平台等方式，为产业高质量发展注入技能人才活力。此外，浙江职业教育还服务国家战略，促进各族学生交往交流交融，并在国际化方面取得显著成果。

关键观点总结

关键观点1: 浙江教育事业的成就

包括课堂变化、师生表情、职业教育制度创新等方面的成就。

关键观点2: 职业教育的发展

职业教育的高质量发展既需要龙头引领，也需要集群支撑，围绕产业需求进行专业设置，如宁海、慈溪等地的职业教育与产业需求紧密对接。

关键观点3: 产教融合

浙江通过产教融合，搭建多元融合平台，为产业高质量发展注入技能人才活力，如杭州职业技术大学新能源汽车技术专业师生的技术测试，以及行业精准引领在产教融合中的根基作用。

关键观点4: 国际化实践

浙江职业教育的开放步伐坚定有力，结合专业特色开辟多元出海航道，举办中外合作办学机构、建立国际合作平台等，推动职业教育国际化水平迈上新台阶。