“双一流”建设下的师资博士后：“青椒生力军”还是“学术临时工”

在“双一流”时代，动态遴选带来考核、竞争压力层层转移到教师身上。对于高校和青年博士而言，师资博士后到底是怎样一种角色？作者采用质性研究方法，试图对以上问题作出回答。作者：李晶 李嘉慧来源《教育发展研究》2019年第23期摘要师资博士后是高校将博士后制度与教师招聘相结合的产物，该制度是我国高校自创，不同高校对其的解读和使用差异较大，导致其在实际运行中问题频出。基于35份师资博士后管理规定文本以及10位受访者的访谈材料，借助Nvivo11软件进行资料整理和分析，对师资博士后角色进行质性分析。研究发现，高校期望师资博士后成为“青椒生力军”（青年教师的后备力量），而师资博士后实际扮演了“学术临时工”的角色。为了使师资博 ………………………………