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振兴乡村教育,如何激活学校的活力?在生源流失、资源紧缺的现实困境下,哪些创新路径正在重塑乡村教育的未来?又有哪些扎根泥土的学校,用行动书写着突围样本?在本次乡村教育振兴大会上,二十一世纪教育研究院重磅发布《探寻乡村学校活力》研究报告,从理论路径与实践案例双维度解码教育生态重构之道。 二十一世纪教育研究院研究总监郭婷婷对报告进行解读。 以下根据演讲全文整理: 大家好,今天我来跟大家汇报一下关于乡村学校活力的研究报告。“活力”是一个灵动和复杂的概念,没有标准答案或既定框架。希望这篇研究报告能给大家提供一个观察学校活力的参考框架。 1 乡村学校面临的困境与机遇 当今我们在追求教育优质均衡,城乡教育协同发展是实现这个目标的重要手段。我国出台了一系列支持乡村教育发展的政策,其中
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