独立思考的人，不会成为工具

主要观点总结

这是一篇基于鲍鹏山教授演讲内容的整理文章，主要讨论了美国强大的原因以及我们为何需要重视人文教育。文章的关键点包括：国民的强大在于国民创造力的强大和国民价值判断力的强大；人文教育的目标在于培养人的价值观和信仰，提升人的判断力；人生分为三个不同的层次，包括谋生、谋智和谋道。最后，推荐订阅《三联生活周刊》以获取紧跟时事、深刻有质量的阅读体验。

关键观点总结

关键观点1: 国民的强大在于国民创造力的强大和国民价值判断力的强大。

文章指出，美国的强大并非源于政治、军事或经济，而是国民的强大。这里的国民强大主要体现在国民的创造力和价值判断力上。

关键观点2: 人文教育的目标在于培养人的价值观和信仰，提升人的判断力。

文章强调了人文教育的重要性，通过人文教育可以启发人的价值观，提升人的判断力，使人能够独立地判断是非，而不是人云亦云。

关键观点3: 人生分为三个不同的层次——谋生、谋智和谋道。

文章讨论了人生的三个层次，并指出最高层次的追求是谋道，即具备一种价值观和价值判断力。

关键观点4: 推荐订阅《三联生活周刊》以获取紧跟时事、深刻有质量的阅读体验。

文章最后推荐了一种订阅活动，推荐大家订阅《三联生活周刊》，称其能够让人收获紧跟时事、深刻有质量的阅读乐趣。