「消失的附近」困住万千城市孩子，如何才能破局？

主要观点总结

这是一篇关于“少年行PBL项目”和人类学专家项飙的观点的文章。文章主要讨论了现代教育问题，以及如何通过建立个体与社会的联系来解决这些问题。文章还介绍了一个城市青少年志愿者的项目，该项目旨在通过一系列培训和PBL项目学习，帮助青少年了解自己、理解他人和世界。

关键观点总结

关键观点1: 项飙关于现代城市生活带来的功能性过剩和生态性不足的观点。

他认为，现在的城市化、社区化虽然为我们创造了舒适、安全的环境，但人们逐渐丧失了了解问题、了解差异的能力。他提倡建立人与人之间的有机关系，重新带回生态性，关注真实的人与人之间的连接。

关键观点2: 现代教育问题的探讨。

文章指出现代教育解决不了的一些问题需要从更大的视角寻找根源，项飙从人类学、社会学的角度描述了一个更大范畴的社会问题，而教育问题则是这个社会问题的一部分。为了应对这些问题，我们需要从外围系统观的角度引导孩子建立生态性。

关键观点3: 城市青少年志愿者项目的介绍。

该项目通过一系列心理健康及社会情感技能课程的培训，帮助青少年更深入了解自己的同时，还具备初步的心理疏导能力和交流沟通能力。项目采用PBL学习方法，通过创设真实情境，引导青少年以小组合作的方式解决问题。