主要观点总结
本文描述了作者在中秋节后一天的厚朴茶课七次课的经历与感悟，内容涉及作者通过接触不同种类的茶、亲身实践泡茶与品茶的过程，最终理解到品茶的全过程涉及多个方面的细节和技艺。
关键观点总结
关键观点1: 课程背景及氛围
文章描述了茶课的背景，包括时间、地点和人物，强调了茶课氛围的营造和谭平老师的独特教学方式。
关键观点2: 品茶体验与实践
作者亲身体验了不同类型的茶，包括兰花香茶、桂花乌龙等，并亲自参与泡茶和品茶的过程，感受到了不同茶叶的特点和冲泡技巧。
关键观点3: 课程收获与感悟
通过茶课的学习和实践，作者领悟到了品茶的全息信息，包括环境布置、气氛营造、心情调节、茶具挑选和冲泡手法等，明白了喝茶的讲究和重要性。
关键观点4: 课程后续及广告信息
文章提到了即将举行的小雪节气茶会的信息，包括时间、地点、费用等详情，并鼓励读者参与。
文章预览
本文作者：茶课八期 李霁 编辑 ：大树六堡 审核：厚朴学务 厚朴茶课八期的第七次课，恰逢中秋节后一天，八月十六，能在这一天上茶课，去感受茶香于我来说是一种挑战，毕竟八月桂花香是我最深刻的记忆。 知 觉 品茶喝茶我是个白丁，家人都爱喝茶且依赖茶，他们喝茶越喝越浓，一直以来他们都劝我喝茶，我不以为意；直到有一天江西的舅舅带来了一款庐山云雾茶，一口茶汤，我觉着有一股清雅通灵的气息润进了身体，就这样我不可思议的爱上了茶，想时不时的可以喝到一口这样感觉的茶，想找口好茶沏来喝。有一天，口渴着急，喝了同事泡了一天的花茶，那股乌突和乏了的口感让我瞬间有了一个想法，要找到茶汤的优雅，要弄清楚其中奥秘。这时，有朋友给了我一套茶礼盒，一套四款茶，分别是兰花香茶、桂花乌龙、白桃乌龙、玫瑰乌龙
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