教育部发通知，部署深化中小学教师减负工作

主要观点总结

教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，从发文审核、督查检查、社会事务进校园制度、借调借用教师、数据填报、课后服务保障、监测核查及多部门协同治理等方面提出措施，为推进教师减负工作提供明确指引。通知强调系统治理、标本兼治、精准管理，着力破解教师负担过重的结构性矛盾和深层次问题。

关键观点总结

关键观点1: 主要内容和关键措施

通知提出了建立严格涉校涉师发文审核机制、规范督查检查评比考核清单管理、健全社会事务进校园白名单制度等关键措施，旨在减轻教师的非教育教学负担。

关键观点2: 强化监督与指导

通知要求建立涵盖教育督导、网络巡查、举报受理等多维度监督体系，强化监督指导，确保减负措施落到实处。

关键观点3: 建立教师减负监测核查机制

通知中提到将教师减负列入县域义务教育优质均衡发展督导评估，并纳入中小学责任督学常态化督导内容和网络信息巡查范围，以加强对教师减负工作的监测核查。

关键观点4: 加强多部门协同治理

通知强调加强党委教育工作领导小组的统筹协调作用，并与纪检监察、网信、公安等部门协同联动，形成工作合力。