消失的手风琴：师范教育缘何不“师范” | 争鸣

Simone Impei/摄文 | 严永福 1949年以来，手风琴一直作为师范院校音乐教师教育的主干课或必修课，在国民音乐教育特别是基础音乐教育中发挥了很大的作用，在群众业余音乐生活中，也常能看到它的身影。手风琴在上世纪80年代盛行于中国并不仅仅是由于特定的政治气候，而是与这一乐器自身的特点有密切关系。在相当长的时期，手风琴课特别是在高等院校音乐学（教师教育）专业课程体系中处于“高于小乐器又不同于钢琴课”的地位。然而，进入新世纪以来，一些院校音乐教师教育课程体系的非师范化倾向愈来愈突出，而像手风琴这样更善于彰显师范性的乐器却越来越处于弱势的状况。　　进入21世纪，随着新课程改革的逐步铺开，我国教育领域发生了普遍而深刻的变 ………………………………