小升初在即，建议小学生特别是六年级小学生的家长，给孩子选择学校不要只看几个干巴巴的升学率数据，而是要全面考虑多种因素，特别是根据孩子个人性格和习惯，为孩子找到最适合自己的初中学校。
谈到是否把孩子送到寄宿制学校的问题，我建议以下五种情况的孩子，最好不要送到寄宿制学校。
一是喜欢课外阅读的孩子。有几所寄宿制学校，允许孩子们在晚自习的时候看课外书呢？相当一部分老师巴不得孩子们把所有精力都投入到刷题中。这实际上是揠苗助长，竭泽而渔。有多少在高考满分作文孩子，其文笔功底都来自于小学初中时的课外阅读；有多少高中政史地三科优秀的孩子，就是因为他们在小学初中时对这些只是已产生了强烈兴趣，过多涉猎了；又有多少高中的竞赛生，在初中阶段就已开始接触并学习了相关课程。所以，对那些喜爱阅读的孩子，千万不要扼杀了他们阅读的习惯，不要把他们送到寄宿制学校去刷题，而是让他们在知识的海洋里自由徜徉，为他们的青春乃至整个人生铸就坚实的基底。
二是高级知识分子家庭的孩子。父母毕业于名牌大学，辅导孩子初中功课还是绰绰绰绰有余的，而且这样家庭成长的孩子，底子肯定也不会差。如果让孩子走读，家长除辅导孩子功课外，还可以为孩子开开小灶加加课。例如，擅长英语的家长，可以陪孩子看一些英语电影、小说，练习英语口语，进行超前学习；爱好历史的家长，可以和孩子一起看各种通史，探讨历史，比让孩子刷题要强百倍；文笔不错的家长，可以和孩子一起练习讨论作文的写作技巧，效果要远远好于那些枯燥死板的作文课。
三是有良好学习习惯、自制力强的孩子。寄宿制学校的一个好处是，营造了一个浓郁的竞争和学习氛围。如果自家孩子学习主动性强，学习习惯又好，完全不用老师逼着赶着学，完全没必要去寄宿制学校。因为在寄宿制学校，所有的时间都是统一规划安排好的，你不得不随大流执行。而在家里，孩子可以根据自己的情况自主安排自己的学习。有余力的情况下，可以预习复习，还可以学习课本意外的知识。尤其是那些程度较好的孩子，不必拘泥于学校课程，可以去上个奥数班，参加个喜欢的学科竞赛。
四是自理能力较差的的孩子。到了寄宿制初中，会感到不适应，这很正常。别说初中生，即便高中生甚至大学生，进入新的环境，可能都需要长时间的适应。尤其之前比较黏父母的孩子，进入寄宿制学校后只能十几天见父母一面，心里难受是正常的，想家也是正常的。之前，在学校里遇到了再大的委屈，都可以扑到爸爸妈妈怀里倾诉。如今，别说倾诉，打个电话还得掐好点争分夺秒说完话，确实有的孩子会不适应。如果短时间内不能调整好，会影响到整个学习和身心健康。
另外，青春期的孩子会遭遇到很多情绪波动和成长烦恼。这个时候，父母的陪伴，特别是面对面交谈，就显得格外重要。在这方面，寄宿制学校远远不如走读制学校。也许有人要说，别人家的孩子能适应，我们也能。你要狠下心非要把孩子放在寄宿制学校，通过长时间的磨砺来让孩子适应，原本性格开朗的孩子变得沉默寡言了，你能接受吗？
五是想着重发展个人兴趣爱好特长的孩子。想在正常课业之外，再学点艺术的，或者学学某项体育活动的，自然还是要走读，因为寄宿制学校不会为你一个人开设专业课程，除非是专门的寄宿制艺术学校或者体育学校。
那么，什么情况下可以考虑去读寄宿制初中呢？排除上面五种情况，如果经济上没有压力，孩子本人愿意，父母也想培养孩子坚韧不拔性格，而且学校升学情况还不错，那么推荐去尝试一下寄宿制初中。反之，符合上述五种情况中任意一种的，不建议去读寄宿制初中。最后，祝愿所有的小学生，都能顺利就读真正适合自己的初中，享受风华正茂的青春。
