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别急着问他是I人还是E人:如何更科学地了解一个人 认真想 · 公众号 · 教育 · 11 小时前 · |
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当人人都用AI提高分数:教育会更轻松,还是更加内卷? 认真想 · 公众号 · 教育 · 昨天 · |
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我有很多爱好,但没打算靠它们证明自己 认真想 · 公众号 · 教育 · 2 天前 · |
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爱是价值交换吗?你相信的爱情故事,正在塑造你的亲密关系 认真想 · 公众号 · 教育 · 3 天前 · |
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风险与收益:重要的不是敢不敢冒险,而是风险是否值得 认真想 · 公众号 · 教育 · 4 天前 · |
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【今晚直播预告】“认知高”到底高在哪里? 认真想 · 公众号 · 教育 · 4 天前 · |
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教师节,送10位中小学老师每人一本《我会逻辑思考》 认真想 · 公众号 · 教育 · 5 天前 · |
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【直播预告】“认知高”到底高在哪里? 认真想 · 公众号 · 教育 · 6 天前 · |
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Encourage、discourage与calibrate:鼓励并不是越多越好 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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为什么知道得越多,反而越不敢下结论? 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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我为什么不太愿意谈自己的智商:坏信念、智力与认知环境 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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绝大部分人的评价,都是认知噪声 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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真正稀缺的不是信息,而是高质量的反馈 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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我们争的常常不是谁对,而是谁更有资格判断 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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高情商不等于善良,它也可能让一个人更会操纵别人 认真想 · 公众号 · 教育 · 1 周前 · |
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《无条件养育》:爱不是用来操纵孩子的工具 认真想 · 公众号 · 教育 · 2 周前 · |
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逻辑学到底研究什么:写给准大学生的学科入门 认真想 · 公众号 · 教育 · 2 周前 · |
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吃苦、享乐与羡慕:有些人吃苦,只是为了熬到欺负别人那一天 认真想 · 公众号 · 教育 · 2 周前 · |
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哲学到底研究什么:写给准大学生的学科入门 认真想 · 公众号 · 教育 · 2 周前 · |