养出一个独立的孩子，父母有「3不帮」

主要观点总结

文章讨论了关于如何平衡在养育孩子时的独立性与现实环境之间的矛盾，父母如何掌握“帮助”与“替代”的界限。

关键观点总结

关键观点1: 树立时间边界，确保日常生活不受耽误。

知名幼儿园园长刘红梅提出了时间边界的概念，在匆忙时帮助孩子确保日常工作不受影响，在时间充裕时则让孩子独立完成任务。

关键观点2: 区分帮助和替代，树立行为边界。

刘红梅老师通过观察评估孩子的自立能力，在帮助孩子与替代孩子之间设立行为边界，鼓励孩子尝试独立完成力所能及的事情。

关键观点3: 建立责任边界，让孩子学会自我负责。

当孩子拒绝完成任务时，需要建立责任边界，让孩子明白他们需要为自己的事情负责，大人可以提供帮助但不能代替完成。

文章预览

作者 | 天雅 关于养育孩子，我经常在文章里强调： 要培养孩子独立，不要过度帮扶，把成长的权利归还给孩子。 很多父母表示很为难： 不是我不愿意让孩子独立，而是现实环境和客观条件不允许。 比如一位妈妈说—— 她每天都要拖着儿子起床，喂孩子吃早餐， 如果不这样做，孩子就会一直磨蹭，导致她上班迟到、孩子上学迟到； 还有一位妈妈说—— 她每天都要监督女儿写作业，梳理知识点， 如果不这样做，孩子就跟不上学习进度，成绩差，老师就会找她谈话…… 听起来，这确实是很多父母正在面临着的 「两难处境」 ： 帮孩子吧，会妨碍孩子独立； 不帮孩子吧，孩子一个人根本做不来…… 那该怎么办呢？ 有没有一种两全之策，既能锻炼孩子独立，又能兼顾生活效率？ 其实是有的。 它的关键在于， 在育儿中，父母需要跟孩子树立「三条 ………………………………