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本文转自中国科学报 现在国内的“话语权”大行其道,那是权力的权,不是权利的权。在民主不充分的前提下,某些人的“话语权”大于其他人,而且大很多。这样一来,所谓的教授治校就可能变成几个专家甚至学阀的治校。 教授治校,作为大学学术管理的传统模式,已经存在数百年之久。时至今日,它仍是现代大学制度的重中之重。高教界人士普遍认为,教授治校是解决高校发展问题的关键所在。然而,我们真正了解什么是教授治校吗?中西方对教授治校的理解又有哪些差异呢? 为此,记者采访了美国加州州立大学英语系终身教授童明。 美国加州州立大学英语系终身教授童明 教授治校是大学民主治校架构的一部分 《中国科学报》:您所经历的“教授治校”
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