“让每一个儿童都有机会做最好的自己”

主要观点总结

本文讲述了浙江省教师季科平通过“童真语文”教学理念，致力于教书育人事业，推广阅读，影响无数学生的故事。同时，文章也提及了其他教师在教育领域的贡献和浙江省教育厅官微“教育之江”的投稿邮箱。

关键观点总结

关键观点1: 季科平的教育理念与贡献

季科平老师通过“童真语文”教学主张，让语文真实地发生在孩子身上，并带领学生们在“童真课堂”中自主真学，唤醒生命意识，点燃学习热情。

关键观点2: 季科平的阅读推广

季科平老师积极开展阅读分享活动，推动家校社协同的“书香育人”实践，坚持开展公益阅读活动，为农村孩子传递知识的美好。

关键观点3: 文章对教师职业的赞美

文章通过赞美季科平老师以及其他的教师，表达了教师职业的伟大和重要性，用平凡的坚守，点亮无数个不平凡的梦想。

关键观点4: 文章提及的其他教育相关话题

文章还提及了其他教育话题，如教育之江推出的专栏、刘捷在西湖大学的调研强调的教育科技人才一体改革发展等。

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