中小学生新增一门课程！今秋学期起全国多地普及

主要观点总结

本文介绍了山东省教育厅等六部门印发的《中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》，内容包括中小学开展人工智能通识教育课的具体要求，如课程时长、教材开发、教学模式等。同时，文章还提到了人工智能教育教师队伍的建设、培训和评价体系的建立，以及全国多地开展人工智能通识课程教育的趋势。

关键观点总结

关键观点1: 中小学人工智能教育课程的推广和实施

山东省教育厅等六部门印发《实施意见》，要求中小学开展人工智能通识教育课，并详细说明了课程安排、教材开发、教学模式等方面的内容。

关键观点2: 人工智能教育教师队伍的建设和培训

《实施意见》关注人工智能教育教师队伍的充实和优化，提出了通过公开招聘、转岗培训等方式扩大教师队伍，并计划培养省级卓越教师、市级骨干教师等。

关键观点3: 人工智能教育的学生综合素质评价体系

《实施意见》提出将人工智能素养纳入学生综合素质评价体系，并探索拔尖创新人才的早期发现和培养路径。

关键观点4: 全国多地开展人工智能通识课程教育的趋势

今年秋季学期起，北京、天津、杭州、西安等全国多地将开展中小学各学段的人工智能通识课程教育。