暑期即将结束！如何应对“开学综合症”？

主要观点总结

本文介绍了开学综合症的表现、成因以及心理咨询师在面对有开学综合症的青少年时的处理方法。文章还提到了儿童青少年工作指南的重要性和特殊之处，以及壹心理推出的《儿童青少年咨询实战力专项培训》课程的内容和亮点。

关键观点总结

关键观点1: 开学综合症的表现

情绪低落、心慌意乱，无故发脾气、注意力不集中，懒散、逃避学习、拖延完成作业等。

关键观点2: 开学综合症的成因

孩子在经过假期后的压力增大，主要来自于作息时间、学业、人际交往和自主性的变化。

关键观点3: 心理咨询师如何处理开学综合症

了解症状成因，谨慎应对孩子和家长的声音，遵循儿童青少年工作指南，通过专业的受训和有针对性的工作技巧进行咨询。

关键观点4: 儿童青少年咨询实战的重要性

儿童青少年咨询实战需要囊括常见和特殊议题，涵盖咨询思路、应对策略和咨询技巧等内容，通过实操演练和咨询示范提升实战能力。

关键观点5: 《儿童青少年咨询实战力专项培训》课程亮点

课程包括11种儿少咨询议题，涵盖常见和特殊议题；36h实操演练机会，学-练-评三重结合；解决咨询困难场景；咨询示范+案例督导等。